Dictado: "El Siglo de los Borbones"

El siglo dieciocho trajo a España una nueva familia de reyes: los Borbones. El primer rey fue Felipe Quinto. Él y los que le siguieron, como Carlos Tercero, querían que el rey tuviera más poder.

Buscaron mejorar el país. Crearon nuevas escuelas y apoyaron la ciencia. Aunque la mayoría de la gente vivía en el campo, se construyeron edificios bonitos en las ciudades. España seguía comerciando mucho con América.




El siglo XVII en España

El Siglo XVIII en España: ¡Un Tiempo de Cambios y Reyes Borbones!

Imagina que viajamos en el tiempo y llegamos a España justo después del año 1700. Este siglo, el siglo XVIII, fue un tiempo de muchos cambios importantes para nuestro país.

1. Un Nuevo Rey y una Nueva Familia: Los Borbones

Antes del siglo XVIII, los reyes de España eran de la familia de los Austrias. Pero en el año 1700, el último rey de esa familia murió sin hijos. ¡Se armó un lío! Varios países de Europa querían poner a su propio rey en el trono de España, y esto provocó una guerra muy larga llamada la Guerra de Sucesión Española.

Finalmente, el ganador fue un príncipe de Francia llamado Felipe V. Él fue el primer rey de la familia de los Borbones en España, la misma familia que sigue reinando hoy en día en España (¡como nuestro actual Rey Felipe VI!).

2. Cambios en la Forma de Gobernar: ¡Más Poder para el Rey!

Cuando llegaron los Borbones, quisieron que el rey tuviera mucho más poder y que todas las decisiones importantes se tomaran desde el centro, es decir, desde Madrid.

  • Menos libertad para los reinos: Antes, reinos como Aragón o Cataluña tenían sus propias leyes y formas de organizarse. Los Borbones quitaron muchas de esas leyes para que todas las zonas de España fueran iguales y obedecieran al rey. Esto se llamó centralización.
  • Ayudar a España a mejorar: Los reyes Borbones querían que España fuera un país más fuerte y rico. Pensaban que el rey era el que mejor sabía lo que le convenía al país. A esto se le llamó Despotismo Ilustrado (era como decir "todo para el pueblo, pero sin el pueblo", el rey decidía lo que era bueno).

3. La Ilustración: ¡Las Luces de la Razón!

En el siglo XVIII, por toda Europa se extendió una forma de pensar llamada la Ilustración.

  • Pensar y razonar: Los ilustrados creían que la razón (pensar, estudiar, investigar) era la mejor forma de resolver los problemas y hacer que la sociedad mejorara. No querían que las cosas se hicieran "porque siempre se hizo así", sino "porque es lo más lógico y útil".
  • Avances y mejoras: Por eso, los reyes Borbones de España, influenciados por la Ilustración, intentaron hacer muchas mejoras:
    • Educación: Crearon nuevas escuelas y academias para que la gente aprendiera más y mejor.
    • Ciencia: Apoyaron a los científicos y a los inventores.
    • Agricultura e Industria: Buscaron nuevas formas de mejorar el campo y las fábricas para que España produjera más y la gente viviera mejor.
    • Ciudades más bonitas: Empezaron a construir edificios más grandes, avenidas y jardines bonitos en las ciudades (como el Museo del Prado o el Jardín Botánico de Madrid, que se empezaron a construir en esta época).

4. La Vida en España en el Siglo XVIII

  • Población: España tenía menos habitantes que ahora, y la mayoría de la gente vivía en el campo y se dedicaba a la agricultura.
  • Sociedad: Seguía habiendo una sociedad muy dividida:
    • Los privilegiados: Eran los nobles (duques, condes...) y el clero (sacerdotes, monjas...). No pagaban impuestos y tenían muchas ventajas.
    • Los no privilegiados: Eran la mayoría de la gente: campesinos, artesanos, comerciantes... Pagaban impuestos y tenían que trabajar mucho.
  • Comercio con América: España seguía teniendo muchas tierras en América. El comercio con estos territorios era muy importante para la economía española, ya que de allí venían metales preciosos (oro y plata) y otros productos.
  • Avances y problemas: Aunque hubo muchas mejoras en educación y ciencia, la vida para la mayoría de la gente seguía siendo dura. Había algunas hambrunas (cuando no había suficiente comida) y las enfermedades eran difíciles de curar.

Los reyes más importantes de esta época fueron Felipe V, Fernando VI y, sobre todo, Carlos III, que fue el que más ideas de la Ilustración aplicó para modernizar España.

En resumen, el siglo XVIII fue un siglo de cambio en España, con la llegada de una nueva familia de reyes (los Borbones), que querían modernizar el país, centralizar el poder y mejorar la vida de la gente siguiendo las ideas de la Ilustración.




La Conquista de América

Una Nueva Etapa en la Historia

¿Alguna vez te has preguntado cómo llegaron los españoles a América y qué pasó después? ¡Vamos a descubrirlo!

Hace mucho tiempo, en el año 1492, un navegante llamado Cristóbal Colón, pensando que iba a la India, llegó sin querer a un continente que nadie en Europa conocía: América. Al principio, los europeos pensaron que eran "Las Indias", pero pronto se dieron cuenta de que era un "Nuevo Mundo".

1. ¿Cómo fue la Conquista de América?

Después del viaje de Colón, muchos exploradores y soldados, a los que llamamos conquistadores, llegaron a América. Sus barcos eran grandes y estaban llenos de gente que buscaba riquezas, nuevas tierras y aventuras.

  • Los Conquistadores: Algunos de los más famosos fueron Hernán Cortés, que conquistó el Imperio Azteca (en el actual México), y Francisco Pizarro, que conquistó el Imperio Inca (en el actual Perú).
  • Encuentro de dos mundos: Cuando llegaron los españoles, se encontraron con grandes civilizaciones indígenas, como los aztecas, mayas e incas, que tenían sus propias ciudades, culturas, idiomas y formas de vida.
  • Ventajas de los españoles: Los españoles tenían algunas ventajas que los indígenas no conocían:
    • Armas: Usaban espadas de metal, armaduras, armas de fuego (arcabuces) y cañones. Los indígenas, en cambio, usaban armas de piedra, madera y obsidiana.
    • Animales: Trajeron caballos, que asustaban mucho a los indígenas, y perros de guerra.
    • Enfermedades: Sin saberlo, trajeron enfermedades como la viruela, el sarampión o la gripe. Los indígenas no tenían defensas contra ellas y miles murieron.
    • Alianzas: Algunos pueblos indígenas que eran enemigos de los aztecas o los incas, se unieron a los españoles para luchar contra ellos.

La conquista fue un proceso rápido pero muy duro. Hubo muchas batallas y sufrimiento para los pueblos indígenas, que vieron cómo su mundo cambiaba para siempre.

2. ¿Cómo se organizó el gobierno?

Cuando los españoles conquistaron grandes territorios, necesitaban una forma de gobernarlos desde España.

  • Virreinatos: Crearon grandes divisiones de terreno llamadas Virreinatos. Los más importantes fueron el Virreinato de Nueva España (en el actual México y parte de Centroamérica) y el Virreinato del Perú (en la zona de los Andes).
  • Virreyes: En cada virreinato, el rey de España ponía a un Virrey, que era como su representante y tenía mucho poder. Mandaba en nombre del rey.
  • Audiencias: También se crearon las Audiencias, que eran como tribunales de justicia y ayudaban al Virrey a gobernar.
  • Cabildos: En las ciudades, el gobierno local lo llevaban los Cabildos, que eran como nuestros ayuntamientos de hoy.

Todo se organizaba para que las riquezas de América (sobre todo el oro y la plata) fueran enviadas a España, a los reyes.

3. ¿Cómo era la sociedad en América?

Después de la conquista, la sociedad en América se volvió muy diferente. Se mezclaron personas de distintos orígenes y se formó una sociedad dividida en grupos:

  • Españoles (peninsulares): Eran las personas nacidas en España. Ocupaban los puestos más importantes en el gobierno, la iglesia y el ejército. Tenían el mayor poder y las mayores riquezas.
  • Criollos: Eran los hijos de españoles nacidos en América. Aunque tenían dinero y tierras, no podían ocupar los cargos más altos del gobierno, lo que les generaba un gran descontento.
  • Mestizos: Eran las personas nacidas de la mezcla de un español y una indígena. Estaban en un escalón intermedio de la sociedad.
  • Indígenas: Eran los pueblos originarios de América. Eran la mayoría de la población y tuvieron que trabajar para los españoles, a menudo en condiciones muy duras, como en las minas o en el campo. Se les obligó a cambiar sus costumbres, su religión y su idioma.
  • Esclavos africanos: Los españoles también trajeron a América a personas de África como esclavos para trabajar en las minas y las plantaciones, especialmente donde los indígenas escaseaban. Eran los que menos derechos tenían.

Esta forma de organizar la sociedad se llamó sociedad de castas, donde tu lugar dependía de tu origen y del color de tu piel.

4. ¿Cómo era la vida en los territorios de América?

La llegada de los españoles cambió radicalmente la vida en América:

  • Nuevas ciudades: Los españoles fundaron muchas ciudades nuevas, siguiendo el modelo de las ciudades europeas, con una plaza central, una iglesia y edificios de gobierno.
  • Economía: La economía se basó en:
    • Minería: Se explotaron grandes minas de oro y, sobre todo, de plata (como la famosa mina de Potosí).
    • Agricultura: Se introdujeron nuevos cultivos y animales de Europa (trigo, vid, olivo, vacas, cerdos, gallinas). También se seguían cultivando productos americanos que eran muy importantes, como el maíz, la patata, el tomate o el cacao, que fueron llevados a Europa.
    • Comercio: Todo el comercio entre América y España era controlado por la Corona, que quería las riquezas de América.
  • Cultura y Religión:
    • Los españoles impusieron el idioma castellano y la religión católica. Construyeron iglesias y conventos, y muchos misioneros (sacerdotes) llegaron para convertir a los indígenas al cristianismo.
    • Las costumbres indígenas fueron a menudo prohibidas o mezcladas con las españolas, dando lugar a nuevas tradiciones y formas de vivir.

A pesar de los cambios y las dificultades, los pueblos indígenas y las culturas africanas también dejaron su huella, y de la mezcla de todas estas culturas surgió una América nueva y rica en diversidad, con su propia historia y su propia identidad. La Conquista de América es un período fundamental para entender el mundo en el que vivimos hoy.




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